«Дорога Единства» — это диалог поколений

Слово — учителю

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач государства. Опросы показывают, что большинство считают себя патриотами, но выполнять конституционную обязанность по защите Отечества не торопятся, историю родной страны знают плохо. Современная молодежь прагматична, главное для них — материальные блага и карьера. В современных реалиях воспитание патриотизма — сложная задача.

В 2020 году был принят Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», который рассчитан на период 2021 — 2024 гг. Данный проект направлен на укрепление воспитательной составляющей системы образования, должен способствовать всестороннему духовному, нравственному и интеллектуальному развитию подрастающего поколения. Одна из задач направлена на развитие системы межпоколенческого взаимодействия и обеспечения преемственности поколений, поддержка общественных инициатив и проектов, направленных на патриотическое воспитание детей и молодежи.

«Любовь к малой родине — очень личное, теплое чувство, но одновременно оно обладает громадной созидательной силой, силой поистине общенационального масштаба», — сказал в одном из выступлении В. В. Путин. В рамках реализации Федерального проекта на Нижегородской земле был разработан и запущен историко-патриотический проект «Дорога Единства», направленный не только на получение новых знаний, ярких впечатлений, но и на «символическую передачу истинно патриотических качеств современной молодежи „от героев былых времен“ и тех, кто защищает Родину сейчас».

Ученики 9 «М» класса школы № 22 города Нижнего Новгорода приняли активное участие в проекте «Дорога Единства». Прежде чем пройти по маршруту, они готовились: повторили период Смутного времени в истории России, ознакомились с предложенным материалом, дополнили его. Каждый хотел побывать в роли экскурсовода. Эту возможность детям предоставили: ученики сами распределили на каком этапе маршрута кто поведет за собой группу и будет рассказывать, выбрали фоторепортеров. Маршрут начали в Художественном музее. Увлеченно рассматривали картину Константина Маковского «Воззвание Минина». Некоторые из ребят видели картину впервые, их поразила масштабность полотна, множество героев и тщательно написанные детали. Далее прошли к памятнику В. П. Чкалову, где узнали не только про легендарного лётчика, но и про первый памятник победы в Сталинградской битве, историю катера «Герой». Возложили цветы у Мемориала «Частям и соединениям, сформированным в г. Горьком и Горьковской области в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.», подробно ознакомились с мемориалом «Горьковчане — фронту», поклонились гробнице К. Минина в Михайло-Архангельском соборе, минутой молчания почтили память павших у Вечного огня, ознакомились с экспозицией, расположенной в Ивановской башне. Юные экскурсоводы с увлечением рассказывали, делились впечатлениями. Учителя и родители вспоминали своих родственников — участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла. Это был диалог поколений.

Маршрут закончился на площади Народного единства, но ребята не хотели расходиться. Позже пришло осмысление, что мы не только прикоснулись к истории, но и написали ее новую страницу. Удачным продолжением проекта «Дорога единства» стали «Уроки с путешествием», в котором участвовали десятые классы. Подобные проекты способствуют сохранению исторической памяти и воспитанию чувства гордости за своё Отечество.

С уважением Черникова С. В.,
учитель истории МАОУ школа № 22